2026.10.10
[지역4팀]월드비전 꿈꾸는 아이들 '광교HIGH' 꿈잇기 미래탐험
안녕하세요~!디지털 기초교육을 마무리하고, 이번에는 아이들의 꿈을 찾아 떠나는 새로운 시간이 찾아왔습니다!바로 '꿈잇기 미래탐험'입니다.'꿈잇기 미래탐험'은 아이들이 자신이 좋아하는 것과 잘하는 것을 알아보고, 이를 바탕으로 미래의 꿈을 생각해 보는 진로탐색 활동입니다.우리 친구들은 어떤 것을 좋아하고, 어떤 강점을 가지고 있을까요?또 어떤 꿈을 꾸고 있을까요?두 번의 활동을 통해 우리 친구들이 자신의 꿈을 찾아가는 모습을 함께 살펴보러 가시죠 내가 좋아하는 것은 무엇일까요?진로를 탐색하기 위해서는 먼저 나 자신을 알아가는 것이 중요하겠죠?첫 번째 시간에는 내가 좋아하는 것과 나의 강점을 발견하는 활동을 진행했습니다.그림 퍼즐을 살펴보며 내가 좋아하는 활동을 찾아보고, 평소 즐겨 하는 일과 관심 있는 것들을 생각해 보았습니다.그림 그리기, 운동하기, 게임하기, 동물 돌보기 등 다양한 선택지 중에서 내가 좋아하는 것을 골라보았는데요친구들마다 좋아하는 것이 다르다는 점도 알아보고, 내가 좋아하는 것을 다른 사람에게 소개하는 시간도 가졌습니다.나만의 강점을 찾아보아요!좋아하는 것을 알아보았다면, 이번에는 내가 가진 강점을 찾아볼 차례입니다.우리 친구들은 눈썰미, 손재주, 생각하는 힘, 몸을 움직이는 능력, 다른 사람을 배려하는 마음 등 다양한 강점에 대해 알아보았습니다.내가 지금까지 해본 활동들을 떠올리며 어떤 강점을 가지고 있는지 살펴보고, 나만의 강점 꽃도 완성해 보았습니다.평소에는 미처 발견하지 못했던 자신의 장점을 새롭게 알아가는 시간!잘하는 것뿐만 아니라 내가 가진 다양한 장점을 발견하며 자신감을 키워보았습니다. 나의 꿈을 구체적으로 그려보아요!두 번째 시간에는 앞서 발견한 나의 관심사와 강점을 바탕으로 나의 꿈과 미래 모습을 구체적으로 생각해 보는 활동을 진행했습니다.마음에 드는 낱말 카드를 골라 '나는 어떤 사람이 되고 싶은지', '어떤 것을 잘하고 싶은지', '어떤 사람으로 기억되고 싶은지'를 생각해 보았습니다.좋아하는 것과 잘하는 것, 앞으로 이루고 싶은 꿈을 하나씩 연결해 보면서 나만의 꿈 문장도 만들어 보았는데요!처음부터 멋진 직업을 정하는 것보다 내가 무엇을 좋아하고, 어떤 사람이 되고 싶은지 알아가는 과정이 중요하다는 것을 배울 수 있었습니다.우리 친구들이 직접 고른 낱말과 자신만의 생각으로 완성한 꿈!서로 다른 꿈을 가지고 있지만, 모두 소중하고 멋진 꿈이라는 것을 함께 알아보았습니다. 반짝반짝! 나만의 무드등 만들기그리고 두 번째 시간의 마지막에는 특별한 활동이 기다리고 있었습니다!바로 나만의 무드등 만들기입니다!앞서 자신의 꿈과 미래를 생각해 본 우리 친구들은 이번에는 직접 무드등을 만들어 보는 시간을 가졌습니다.내 손으로 하나씩 만들어 가는 과정에 우리 친구들의 관심과 흥미가 집중되었는데요!완성되어 가는 무드등을 보며 즐거워하고, 자신만의 작품을 만드는 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보여주었습니다.특히 무드등 만들기는 아이들의 반응이 무척 좋았던 활동이었습니다!직접 만들고 완성하는 즐거움을 느끼며, 각자의 작품을 통해 성취감도 경험할 수 있었습니다.나의 꿈을 향해 한 걸음 더!이렇게 총 2회기로 진행된 '꿈잇기 미래탐험'이 마무리되었습니다.내가 좋아하는 것을 발견하는 것부터 나의 강점을 알아보고, 미래의 꿈을 생각해 보는 시간까지!우리 친구들은 다양한 활동을 통해 자신을 조금 더 알아가고, 스스로 선택하고 표현하는 경험을 쌓았습니다.꿈은 거창한 목표에서 시작하는 것이 아니라, 나 자신을 알아가는 작은 과정에서부터 시작됩니다.이번 활동이 우리 친구들이 자신의 가능성을 발견하고, 앞으로의 꿈을 조금씩 키워나가는 계기가 되었기를 바랍니다.앞으로도 광교HIGH는 아이들이 다양한 경험을 통해 자신의 관심과 재능을 발견하고, 각자의 꿈을 향해 나아갈 수 있도록 함께하겠습니다! 우리 친구들의 반짝이는 꿈을 계속 응원해 주세요~!
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